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军事理论论文 开展军事理论课对大学生爱国主义教育的意义

2018-12-18 09:42:36来源:组稿人论文网作者:婷婷

  摘要:通过学习军事理论课大学生可以了解到我国的国防力量,我国国防在历朝历代的状况,国家国防的发展与进步。我们当代大学生应该详细了解军事理论以此增加我们对国防的认识,对我国反侵略战争的感触,从而增强大学生的爱国主义情怀。开设了军事理论课后,老师可以例举各种爱国先烈的例子,以此来激励我们的爱国情怀。军事理论课对我们大学生提高和升华国防意识和爱国主义精神有很大作用。军事理论课可以让我们大学生牢记历史,铭记历史柱上的耻辱,学习历史,缅怀先烈,提高当代大学生肩负祖国伟大复兴的责任感,了解最新的作战方式,作战技巧,最新知识,全面深入了解当代国防。从而让我们大学生增强对国家的自豪感,对国家的骄傲。因此军事理论课对增强大学生爱国主义有很大作用。

  关键词:爱国 国防 军事理论 历史 爱国主义 大学生

  正文:军事理论课是我们大一新接触的一门课程,课前我们看着迷彩色的书页,我们即对这门课程产生了无穷的憧憬。课上,讲学的老师的几位身着军装的空军将士,他们身姿挺拔,声音洪亮,课程简洁明了,分为4个部分,先后和我们讲述了我国军事的军事技术,军事理论,军事演变,军事成果。我们从中了解到了我国的国防建设,我国在近代的屈辱历史,以及我国现代所取得的辉煌成就。军事理论课无疑增强了我们对国家的热爱,对爱国主义的无上追求。

  我国的军事建设可以追溯到东周时代,在那个远古时代,我华夏的敌人无非是外族入侵,但在农耕文明与游牧文明的碰撞中我们农耕屡屡受挫。因此秦,燕,赵北方诸侯国开始以此建立各自的长城,待到秦统一后,长城得以连成一片,以此形成了我国国防史上一大奇迹。待到汉武帝驱除北方匈奴时,我华夏人更添一份自豪“犯我中华者,虽远必诛”。爱国情怀伴随着国防力量的提升而得到促进。

  待到盛唐开元年间,大唐有了万国来朝的局面,他北方横扫突厥人,西面领土达到中亚,东洋各国纷纷派出遣唐使,在强盛的国防力量与军事实力下,国人的爱国主义热情无疑上升了一个层次。

  两宋的经济实力无疑是历史上的巅峰,但军事实力让人瞠目结舌。与党项人,契丹人的共立,檀渊之盟的签订,北宋政府无疑对北方游牧名族的侵袭无能为力,只好以岁币换来平安。待到东北女真完颜部崛起,横扫大辽四京,南下入侵,北宋军事实力的软弱使北方人民成为了金兵刀刃下的亡国奴。纵使有中兴四将的北伐中原,但也无法挽回军事实力软弱的局面,宋金南北对峙成为了无数汉人的耻辱。待到蒙古崛起,西至莱茵河畔,北抵西伯利亚。南方的南宋政府风雨漂泊,让现在日本学者叫嚣“崖山之后无中华”。军事实力之弱,让中华人受尽屈辱。

  大清末年,国防军事实力停留在了满人“满洲以骑射为根本”的思想上,在英依的坚船利炮下,在英法的攻势下失去了天朝上国的威名。洋务运动只求科技不求政体,虽然使军械焕然一新,但古老的军事理论却没有得到革新,武举制度忍让凌驾于近代军事之上。甲午海战中,大清帝国的军备远远超过日本,但古老的军事思想牵制住了远海的作战格局,使曾经不可一世的北洋海军折戟沉沙于浅蓝。八国联军在大沽口登录时,迎战的不是朝廷的新兵,而是一批崇尚迷信的义和团,军事能力让人一笑。军事理论的匮乏导致了国防的低劣,国人的爱国情怀难以维系。

  但逢国家危亡之际,必然有爱国之士,有识之士挺身而出。近代史上大清的结束并没有换来太平治世,一个皇帝的消失,换来的是更多皇帝的角逐,华夏以此成为了众多军阀割据势力的目标,多方军事实力在国土上重蹈东汉末年军阀割据,中唐时代藩镇割据。同样是中国人,但他们的追求仅仅是安于自己的领土。即使后来的国民大革命北伐,但也只是表面上的统一,中央军周围更有无数的地方部队,军事理论的差异让日军贻笑。以地方部队组建的防线在日寇的侵袭下一溃千里,以数月失去了东北,热河。但也是国家危难之际的事实,让无数大学生高举爱国的大旗。

  我们作为当代大学生,学习了军事理论后,怎么可以重蹈近代的覆辙呢?现代军事与过往相比可以说是质的变化,从士兵冲锋,冷兵器对决到电子信息技术的对战,从陆地一维战到海陆空三维作战。我们原先的战术理论必须得到革新,学习最新的战备知识,汲取军事理论,才可以普及我们大学生对现代化战争的全方面了解,开拓我们的视野,升华我们的爱国情怀。

  随着高新技术的迅速发展,全球的军事正在剧烈变化。美国为首的西方大国都迫切希望用加快军备的革新发展,更大部分地拉开与其他国家在军事技术上的差距。设计新的军事军备,发展新的军事理论,是他们确立军事高技术的追重要手段之一。

  我们当代大学生通过学习军事理论这门课程,培养了我们的对军事技能的熟悉,提高了我们的国防观念与国家安全意识,强化了我们的责任感与使命感,进一步提高了我们的爱国主义情怀与对集体的对国家的荣誉感。

  国家与军队依托大学生良好的文化素质,长远的战略目光,我们大学生已经成为了我国国防的重要后备力量与生力军,我们怎么可以辜负国家重托呢。

  世界上最先进的科学技术和最先进的设备是第一批在军事领域使用的。优秀的教师军事科学和专业技能的教学和努力扩大我们对军队的了解,我们意识到最高的科学技术和最新的武器技术产品。论述了世界军事、信息战和现代高科技战争的特点。其中,世界军事思想、军事形势下,现代武器装备,现代战争,现代军事科学技术的历史,作为一个整体的光荣传统和国防的历史和现实,国际和国内政治、军事和科学理论和现代先进技术,战略技术和设备,如大跨度和更全面的知识能力。相信通过对知识的研究和拓展,有助于培养创新能力和综合思维能力。

  目前,中国正在走向崛起,但也没有忘记阻止中国走向世界。中国海军已经突破了日本建立的第一、第二行海上、航天、航海、高铁、核电等,是世界各国的主要货币,人民币已成为世界主要货币,中国制造成为中国的创造。成立于2015年,中国在投资银行的主导地位正在运作,为了使人民币成为世界主要货币,为斯特德斯奠定基础。此时,中国西南边境爆发的缅甸政府军与果敢民族(韩),以及穿越中缅边境的飞机,炸死了我们国家的许多人,造成了伤亡。事件发生后,缅甸政府发言人傲慢地说:“这场冲突是缅甸的内部事件。“它的意思是冲突和中国无关紧要,不要把中国放在眼里。”但我们大学生会以自己的一己只能来改变这种局面。

  大国崛起不仅在国家经济上,还要依靠强大的军事实力。军事理论课详细介绍了我国的军事科研成果,历代伟人对军事的见解,与他们的军事思想,对国防的提议。我们浏览课本,洞悉了我国国防的发展历程,各朝各代对我们国防的重要贡献。军事理论课程在我们专心学习知识的同时告知了我们学习的目的,学习的方向,并且培养了我们对爱国主义的无限热忱。

  开发大学生军事理论、军事教育,对我们大学生来说不仅学习到了军事理论知识和技能,也培养我们的勤勤恳恳的精神和尽力工作,纪律对他们的健康成长起到了良好的作用。此外,在步入大学时第一届新生的军事课程,将会给我们大学生4 年的学习生活打下良好的基础,因此,得到我们受益匪浅。由于受到我们的重视,军事理论课老师给予了积极支持和协调,给予了大量的人力和资金,使普通高校的军事课程充分发挥其办学地位和作用。

  学习课本是我们汲取一技之长的方法,军事理论课是我们成长的推进器,通过学习军事理论,我们掌握了,洞悉了我国的伟大军事实力,我国对军事的重视,对我们大学生了解军事的迫切希望,。我们的大学生活以此得到了丰富,爱国主义情怀得到了升华。军事理论课使我们收益无穷,让我们对我们的祖国产生了无比热爱。

  军事理论课对我们大学生爱国主义有远大理想,我们读书学习正是为了我们国家的建设,国防的提升而做铺垫

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